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    语文组—段虹宇:初做教师

    来源:新湖学校科研处     时间:2016/10/6     阅读次数:
     

    时光匆匆,来新湖已是一月有余。刚刚踏入教师行业,我就担任了初三八班的班主任和七、八班的语文教学工作。

    于我而言,肩上的重担既饱含着领导的信任和期待,也是一次自我锻炼和挑战的机会。如何把握中考方向,怎么提升自己的语文教学水平,这些问题在教学之初一直困扰着我。感谢学校领导为我们新教师创造条件,搭建教学发展平台,开展“师徒结对”活动,让我获益匪浅,走出迷茫;也感谢尹花苹和周虹两位师傅的帮助指导,为我带来了希望和信心,让我开始慢慢适应了初中的语文教学工作。

    能成为尹花苹老师和周虹老师的徒弟,我倍感荣幸。两位老师都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。尹花萍老师谦谦尔雅,气质若兰,对我的教学指导细腻到位。在听了我的课之后,耐心地指出了我在教学上的不足之处并提出了改进建议,同时也分享了学生管理上的心得看法,给我很大启发。周虹老师讲话风趣,为人洒脱,在第一次见面时就倾尽所有,毫无保留地为我们讲解了中考语文的方向、要点以及初三教学的侧重点。在这短短一个月里的听课、评课、交流中我得到了实实在在的指导和帮助,各方面的认识也有了一定提高。

    为了不负师恩,加快成长,我对自己提出了几点要求:

        一、虚心学习,提高自身素质

    作为徒弟,我要虚心学习,把提高自身素质作为本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提升。其次,在其他老师上公开课时,我一定安排出时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,要经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

        二、不断实践,促进自身发展

    除了教学理论的学习,我还要在实践中不断反思,不断成长。积极参与科组的教育教学实践研究活动以及每一次研讨活动,在实践中发现问题,找到不足,通过反思不断改进,努力提高教学水平,提升教学技能,在实践中提高综合业务能力。

    作为青年教师的我,深知自己责任重大,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身素质。在接下来的工作中,我将严格要求,不断学习,不断提高,向更高的目标迈进。(科研处供稿))




     
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