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    宝安区教坛新秀——杨轰

    来源:新湖学校科研处     时间:2017/4/1     阅读次数:
     

    杨轰,中学语文一级教师。2006年毕业于陕西师范大学文学院汉语言文学专业。 200910月从宝安第一外国语学校高中部调入新湖学校,现任学校办公室副主任。2017年被认定为宝安区基础教育系统名师工程“教坛新秀”;深圳市杨玉英教育科研专家工作室优秀成员。曾获“宝安区优秀教师” ,广东省教育厅颁发的“优秀指导老师”等荣誉称号。

    任教以来,爱岗敬业、关爱学生,以生本理念为指导,致力于研究高效课堂、构建生命课堂,深受学生喜爱,多年任教初三毕业班教学工作,均取得了良好的成绩。是宝安区“五段互动式”教师培训项目“辩课嘉宾”,多次承担区、校级公开课,受到一致好评。曾获深圳市初中语文古诗词鉴赏教学大赛一等奖(课例为《中国好声音——李白的诗与苏轼的词比较阅读》),在宝安区中小学教师综合素质大赛中获综合一等奖,获区教科培初中语文古典诗歌鉴赏教学优秀课例一等奖、“学科与德育融合”课例在宝安区“聚焦课堂,提高学生思想道德素质”教学成果交流展示活动中被评为一等奖。在生本教育实践中,201536日代表学校赴云南德宏州上课,并做讲座《以“马”为例的生本实践探究》报告(广东生本教育研究中心颁发)。

    参与课题中学生批注国学经典的实践研究——以《论语》《世说新语》等为例”,并结题并于2014.7.10在昆明举行的教育部规划课题“中学生传统文化教育实践研究”(课题批准号FFB108181)结题大会上,做了《中学生批注国学经典的实践研究》讲座。是深圳市教科院第二批教科研专家杨玉英工作室核心成员;余映潮工作室学员。参与广东省教育研究院立项课题《读<论语>,学语文——<论语>为课程资源培养中学生语文综合素养的实践研究》(GDJY-2014-A-b064),并主持其子课题《基于阅读期待的《论语》教学探究》。

    2013年参加了“宝安区教育系统校级后备管理干部培训班”的学习。




     
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