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    我校举办教师“智慧教学与专业成长”分享交流论坛

    来源:新湖学校科研处     时间:2017/4/7     阅读次数:
     

     46日下午,新湖学校举办了教师“智慧教学与专业成长”分享交流论坛。全校教师听取了来自杨轰、黄立根、郑泽崇、陈小武四位老师的分享并参与了互动。

    本次活动是在校长室的精心谋划下,按照学校“教师专业成长”“名师培养”的具体工作思路进行的一项拟每月开展的常规活动。

    活动中,杨轰、黄立根、郑泽崇、陈小武四位老师分别从不同角度对如何提升专业能力及专业成长历程做了发言。他们以谦虚机智、幽默内涵、儒雅文艺、严谨务实等各自不同的风格给大家分享了“积极创造机会”“学无止境”“博览群书”“学会储备知识”“准确定位”“与时俱进”“行动反思”“努力坚持”对自我成长的重要意义以及对“科研是专业成长的助推器”“个人成长离不开团队的帮助”“一份努力总有一分收获”的认识和交流,他们精彩的互动发言赢得了与会老师的阵阵掌声。

    培养本土名师、促进教师专业发展一直是我校工作的重中之重,尤其是孔繁成校长就任以来,用他的实际行动传递了一种态度和要求。在促进教师专业成长方面加大力度、加大投入,教科研工作、教师专业发展受到了空前的重视并有了明显起色。老师们通过校外走出去、校内请进来等多种形式的研训,有了收获、认识和提高。同时也成长起来一批优秀教师,在近期宝安区第四批教育系统第四批名校长、名师评审中刘文军、黄立根、邱炎煌、陈小武四位老师被认定为中青年骨干教师;杨轰、郑泽崇二位教师被认定为教坛新秀,刘卫英老师被认定为名班主任。

    活动最后,孔繁成校长在讲话中对举办论坛活动给与充分肯定。他说从交流和分享中欣喜地看到老师们在逐步地走向成熟,我们今后还要把这种传递满满正能量的活动以多种形式开展下去。孔校长指出教师专业成长是一项与教师个人教育、教学水平提高、与学校的发展前景、学校品牌效应密切相关的双赢工程。作为老师善于在日常平凡的工作中树立研究意识,发现问题、潜心教学,善于自我学习、自我规范对教师专业成长是非常必要的。孔校长同时就下一阶段我校重点工作作了部署。

    本次论坛活动,达到了“交流、学习、提高”的目的,对我校教师专业发展以及教师队伍建设产生了积极影响,对学校教学教研工作的的推动起到了很好的引领作用。(科研处供稿)




     
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